觅峰少儿编程针对3-6岁学前期孩子开展积木搭建及编程启蒙的课程，教学设计结合学生心理发展规律，重点关注孩子以下能力的培养！

1、空间结构能力（三个过程）

① 能够区分二维模型与三维模型；静态模型与动态模型（认知过程）。

② 能够将具象的事物建构成为相关作品模型（建构过程）。

③ 了解几种经典事物的结构以及运动原理，并完成模型搭建（搭建过程）。

2、动手能力（三个年龄段常用器材的能力要求）

① 熟练掌握积木中的基础块互锁、镂空、螺旋、缩进、扩展等结构，并能够运用相关技巧进行模型搭建。

② 基本掌握管道连接技巧；能够较为灵活使用螺丝刀进行零件链接与加固。

③ 能够利用齿轮、皮带、轮轴等结构进行模型搭建。

3、创新想象能力

① 在常见事物基础上能够有新奇的想法，与头脑中已有的抽象作品进行加工改造并形成新的作品。

② 在结构基础上能够利用颜色进行外观创新。

4、语言表达能力

① 能够较为流畅的对自己的作品进行介绍。

② 能够针对老师提出的问题进行有效回答。

5、专注力

① 能够在一定时间内专注的进行作品搭建。

② 作品描述过程中能够配合肢体语言进行专注表达。