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重庆教委发文:加强中小学编程教育,编程课程不少于36课时

2020-12-26 00:38

继浙江省将编程纳入高中生必考科目,天津、南京将编程列入中高考特长生招生范围后,重庆也把加强编程教育提到重要的高度。近期,重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,就加强中小学编程教育提出要求。《 ...

继浙江省将编程纳入高中生必考科目,天津、南京将编程列入中高考特长生招生范围后,重庆也把加强编程教育提到重要的高度。近期,重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,就加强中小学编程教育提出要求。

《通知》要求:
· 小学3-6年级累计不少于36课时;
· 初中阶段累计不少于36课时;
· 各中小学至少配备1名编程教育专职教师。
根据要求,小学、初中、高中编程教育在内容和水平上要有机衔接、各有侧重、避免重复。同时,要求学生注重实践应用。围绕解决生活中的实际问题,设计制作智能化作品,激发学生编程兴趣。

《通知》明确,中小学校要切实保障编程教育课时数量,开足开齐编程教育课程。义务教育阶段课时从综合实践活动课中统筹解决,高中课时按照国家信息技术课程要求开设。任何学校和个人不得以任何理由挤占编程教育课时。
小学阶段以体验为主,通过游戏化教学、项目式教学等形式,强调借助积木式编程工具,通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验,感受编程思想。

初中阶段以高级程序设计语言为工具,通过尝试设计与实现基本程序结构,将实际问题解决与算法思想形成联结。
高中阶段掌握一种程序设计语言的基本知识,利用程序设计语言实现简单算法,解决实际问题,通过人工智能典型案例的剖析,了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力,认识人工智能在信息社会中的重要作用。

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