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少儿编程教学效果如何可视化,让孩子进步更快

2020-12-26 00:47

少儿编程教学效果如何可视化,让孩子进步更快,觅峰编程小编网上收集整理,对孩子的学习编程有哪些效果评估?通过学习少儿编程,我们希望孩子掌握的是什么?孩子们又会掌握那些技能呢?我们又可以对孩子的学习可以有 ...

少儿编程教学效果如何可视化,让孩子进步更快,觅峰编程小编网上收集整理,对孩子的学习编程有哪些效果评估?通过学习少儿编程,我们希望孩子掌握的是什么?孩子们又会掌握那些技能呢?我们又可以对孩子的学习可以有哪些期盼和效果评估呢?

启蒙阶段:通过极其简单的方式接触一些计算机科学当中的概念,同时培养最基本的计算机能力。

早期阶段:向孩子门讲解最基本的计算机科学概念,也是优秀程序思维的核心,如何面对问题、分解问题、解决问题、以及如何简化方案,反思结果等等。这些都是通过简单好玩的课程设计,以计算机科学为载体,能够带给孩子的学习目标。并教会他们如何使用这些方法,而且并不限于在计算机当中,而是在生活的方方面面,以帮助孩子们在以后的生活中,不仅面对计算机的问题能够得心应手,更在面对生活中遇到的问题时,能够有优秀的表现。

初级阶段:学习掌握一项适合的工具,早期阶段教会了我们如何思考,但是我们还想学会如何创造,那么想要创造,我们就需要有工具,在这一阶段需要接触并学习一种创作工具,去掌握它的使用方法,去实际实践之前学会的思考方式。同时去逐渐解除更加深层次的计算机科学概念,为以后得创造能力打好基础。

高级阶段:当孩子掌握了优秀的思考方式,也掌握了一个好用的工具平台后,便是让孩子们大胆创造的时候了,高级阶段,正是让孩子们放手创造的阶段,鼓励孩子们积极分享,进行创意的碰撞。

延展阶段:延展阶段,是那些演绎更深一步学习,走进专业编程学习的阶段。


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