孩子是否应该学编程，觅峰编程建议你关注这些点，人工智能的基础是编程，人工智能未来会取代人类，在很多岗位独当一面，如何在人工智能时代利用机器，为我们所用，那就是做机器人的掌控者。这，就是为什么让孩子接触 ...
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孩子是否应该学编程，觅峰编程建议你关注这些点，人工智能的基础是编程，人工智能未来会取代人类，在很多岗位独当一面，如何在人工智能时代利用机器，为我们所用，那就是做机器人的掌控者。这，就是为什么让孩子接触编程的原因。 原因一：让孩子做未来的引领者，而不是被迫淘汰者 人工智能的底层逻辑就是编程，未来如果孩子不懂编程，它是没办法和智能机器沟通的。 尽管未来孩子的世界可能不会有太大的生存压力，但我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。做一个引领者，而不是被迫淘汰者！ 原因二：编程是通向未来的语言，与英语同样重要 目前留学最热的美国，已经有30%的院校开设编程课，当地政府也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展学院的特色。 从杭州15岁高三女孩郭文景获得信奥奖项被哈佛录取，再到武汉外校英中国际班学生沈凡收到库珀联盟学院的录取通知书，并获得56万元高额奖学金。 你会发现，编程学习的经历在申请书上起到了巨大作用，科创作品更能加深面试官对于学生的肯定和好感。 其实，不止美国，全世界都在加强中小学生的编程能力。英国将2014年设立为“year of code”，规定所有5-16岁的学生都必须学习编程； 以色列，早在上世纪90年代中期，教育部部长就明确表示，计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视，在高中就开始传授； 加拿大，许多专家意识到在数字化的今天，编程应该成为一种必备的技能，在中小学里应该与阅读、写作和算术“平起平坐”； 日本，2020年以后，日本计划中小学都必须开始编程课程，学生必修此课程。 所以，英语和编程，一个是让孩子通向全球，一个是让孩子通向未来，无论遇到多大困难，都要坚持学下去。 原因三：编程锻炼逻辑思维能力，小学是最佳启蒙期 我们经常会发现，身边的一些孩子很有说话欲望，表达很有逻辑，而且做事也有计划；而另一些孩子表达不清自己的想法，说话也没有前因后果。这都是逻辑思维能力差异造成的！ 而编程就是完全建立在逻辑思维能力基础上的科学，人们需要通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。 更具体点，“编程思维（computational thinking）”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。 通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。 这些都是编程对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，最大的帮助。同时，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。 所以，学编程的最佳时机是小学段，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，就是在正确的时间做正确的事。 原因四：投入成本低，后期回报大，功利角度也很值 相比其他兴趣，编程还有一个很大的优势——前期投入非常少（后期更少），试错成本非常低。 你学琴吧，琴买了，课上了，头一年就砸了好几万。然后发现娃不是这个料，沉没成本已经太高了，结果只能继续烧，投入更多的钱和时间，沉默成本更高，出坑更难！ 但编程呢？简直是普通家庭的福利！机器人还得买道具呢！编程啥都不需要，能上网的电脑几乎每家必备。 从功利回报来看，现在国内外对编程人才的渴求度只增不减，单单中国，软件行业每年的人才缺口就超过一百万。而人工智能技术人员更是“少而精”的人群，相比于传统程序员，人工智能深度学习人才更是严重供不应求。 所以，综合以上理由，身边很多家长朋友们问我，这个时代，应该给孩子学一点什么？最好是孩子未来必须的一些基础技能。 我都会郑重地说：编程。 因为人工智能时代需要的是：能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才。奥数、美术、钢琴、跆拳道，以前也许会让孩子脱颖而出，但不足以让孩子在人工智能时代真正立足。 |
2021-02-20
2020-12-25
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